Grade 4 Social Studies Class: Research Report - Taiwan's Natural Resources

Teacher Joe instructs students how to find information from
 web-site on the subject - topic : Taiwan's Natural Sources.

 (外師指導學生如何做研究報告！)

 Teacher Joe said " Woh, Harry, this is a good reearch ! You only need  to change a couple of words ".

  另 Sabrina 的研究報告是 " Pinapple / 鳳梨 "
       Jacqueline 的研究報告是 " Pig / 豬 "


  都很精彩喔 ！ 看到小朋友用心在尋找資料、研究、寫報告、說明等一連串的實事求是的
  態度，真是令 人感到欣慰！當然外師 Teacher Joe 的耐心指導，也是一大功臣！希望在下次的
「成果發表」會中，會有更好的表現！

Oil (石油 )是 Benny 的報告主題！
 資料準備得很豐富，把握5個重點！

Angel 的研究報告主題是 " 橘子 / Orange " .

 Angel 準備很多有關橘子的資料，老師給予最後的提示
  5個要點資訊！

  ◎ 嘿，Angel 放清鬆不要緊張！盡力了就可！

 Here is Chanel's turn !  Her topic is " What is Resources " ?

　　(什麼是天然資源 ? )

 老師提醒只要提出5個要素說明就可！

Jasmine 的研究報告是有關家禽 ─ 雞
 你可知雄雞是如何吸引雌雞的嗎 ?
  您可請教Jasmine, 她會很專業的告訴您喔！

Hey, Selena your turn !

Selena 的研究報告是 台灣的天然資源有 -------

瞧！大家都很專心在聽哩！

Joshua 正胸有成竹的在做他的研究報告
  " Taiwan's Natural Resources Gold / 金礦 " .

Grade 4 Social Studies Class: Research Report (上課情形)

Andrew 的研究報告題目是台灣的天然資源
" Copper - 銅 "。

 Teacher Joe 說 " 你的 5個要點 " 提的很好
  現要練習的是口述表達！

Grade 4 Social Studies Class: Research Report - Taiwan's Natural Resources

            Teacher Joe指導學生如何做研究報告

               - 台灣的天然資源

     (  Teacher Joe instructs students how to find information from web site on the subject / topic
 - Taiwan's Natural Resources

 Teacher Joe said " Woh, this is a good information,
   you only need to change a couple of words. "

Level-6

Level-2

報考一年一次的IOWA Test ( 美國愛荷華測驗 )，擬訂於5月23日（星期三）下午。考試當天，美國當局將會派人員前來監考、同時帶來考卷以備考試。




費 用 ： 2500元 / 每人

練習本： 375元 / 每本

考試地點： 恰克美語學校



原則上，學校將安排所有學生參加報考及訂購練習本！家長如有疑慮，請不嗇來電查詢。

另外，為因應國內英文語言能力測驗之普及，亦準備於8月間也幫學生辦理

「多益普級」及「多益」考試準備。詳情再另行通知

level-8

2012/03/08 午餐

沙茶炒麵 檸檬雞柳 培根炒青菜

西方教育大震撼

我已經陪了媽咪的新學生旁聽這邊的高中(加拿大一所私立學校, 很嚴格) 三天了.  我旁聽了 生物, 數學, 英文, 心理學...   台灣師生比例: 40:1 加拿大私立高中師生比例: 15:1   國外的私立學校相當嚴格(也相當貴), 品質也都會被塞選的 (意四是, 如果你成績一直不理想, 或是操行太爛, 會被退學的) 目前我媽咪合作的這所學校出來的學生申請到的大學都相當優秀...   以下是我的心得:   國外上課的模式真的真的很不一樣... 很明顯的是, 國外學生的價值觀就是"我要從老師那邊挖知識過來". 他們已經習慣了"不恥下問".   就算是很簡單的問題, 都完全不用擔心會被取笑或是被歧視罵笨. 因為這裡大家都一樣. 這邊老師知識給你的是以"點到"為主, 剩下的學生一定要自己唸書自己找資料, 或者是自己去問問題. 再來上課老師跟學生都是以討論為主. "老師不會直接給學生答案的", 他們都會問學生不然就是討論出答案來哦! 所以他們相當注重"思考", 還有個人主觀的意見的!   而台灣, 東方人, (我也是)我們真的很不習慣問問題...我們只會呆呆的坐在位子上等老師給我們什麼,我們就吸收什麼:( 只要老師沒有教到的地方考到, 我們就會很生氣的跟老師argue說" 欸怎麼可以考這些呢?"       每次常常聽到爸爸媽媽講這種上課態度文化差異, 都沒什麼感覺,但是這幾天 我真的體會到了. 也了解到了為什麼我們台灣到了大學就死了... 很多人都念不來也只愛玩:(  (普遍大家對我們的印象拉. 至於真的是否自己心知肚明囉)       他們高中上課, 好像在上大學一樣, 跑班, 有置物櫃, 中午在餐廳吃飯(電影一樣哈哈), 最重要的是, 常常有報告, 老師幫你私下討論出最適合你的課(所以大家身上都有個自己專用的課表). 你修越難的課而且通過的話, 大學申請上會很好看. (國外大學主要是看你高中修的IB AP 課程是什麼, 次要才是入學分數ex. SAT)  上課也都是以團體討論為主, 而且一定要從老師那邊挖東西過來的!       如果我前年有來跟我媽咪, 我想我一定會想要高三就來這邊上課的...(有點後悔) 因為出來後, 一定會變得不一樣, 你會了解外面世界的競爭力後, 自己是多麼需要再增進自己成為更棒的人. 國外學生真的, 不是像電影一樣, 只會玩. 他們是可以又有錢又漂亮帥氣又會玩"又超級會念書"的學生! 這些人, 才是我們的對手, 我們未來要一起競爭的!   以前爸爸媽媽就一直灌輸我這些觀念...我卻到真正體驗後, 才明白...   所以我們真的要好好加油!   從讀書態度開始改變吧!       ps, 如果對國外留學有興趣或是其他相關問題都可以問我哦! 在上面有點懶得全部詳細的打出來)

2012/03/07 午餐

如何讚美孩子