2010年5月24日 星期一

高年級本週英文時事陪讀資料


本週陪讀英文時事


Vancouver-bound plane intercepted after Bomb threat


C3R 上課


老師,我知道問題回答喔!
Wow ! Joanne, 很不錯喔 !第一位強先要回答。

C3R上課


文法上課情景:Compound Subjects and Predicates
( 文法中,複合主詞和複合動詞之使用練習)

Gr. 3 class 上課


Response Activity # 7


Hey ! Mars 加油囉 !快完成了吧 !

Response Activity # 6


Response Activity # 5


Response Activity # 4


Response Activity # 3


Response Activity # 2


故事理解反應剪貼活動小朋友上課專心製作之情景



老師指導小朋友在故事單元結束後,如何製作動物故事剪貼以加強小朋友對故事單元的理解反應之活動。

(Make collage animals and tell a story about them )


◎ 請先參閱Response Activity # 1

2010年5月23日 星期日

2010年5月13日 星期四

2010年5月12日 星期三

C2Y Writing







C2R Writing
















英文朗讀、繞口令及看圖說故事比賽

嗨,各位家長
您們好!對恰克於六月五日﹝星期六﹞上午將舉辦的活動 ~ 英文朗讀比賽、英文繞口令比賽及高年級的四格圖畫看圖說故事比賽等,很欣慰的看見小朋友們都很踴躍報名參加。這不但是很有趣的活動,最主要的是可增加小朋友的舞台經驗!於此其間我們也會請外師安排時間做簡短的技巧練習指導。比賽時使用之文稿由學校提供,將不會增加孩子們的壓力。比賽活動得獎者除了冠、亞軍將頒發獎學金外其餘參賽者都給予第3獎,將獲得精美禮物一份!在此祝福大家!

C6R Writing




















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































2010年5月11日 星期二

C1Y 班English Reading ( comprehension)上課情形



" Reading Comprehension "
- Reding Stories, Answering Questions
課,Teacher David 指導小朋友如何回答問題。




哇!好認真喔 Ivan !
不趕緊寫,我會忘記的!
老師說,我寫對的喔!


Felix說: 換我唸 ─ 個問題了!



輪到我來回答問題!


C1Y Benson




Benson 說「Teacher, see I can read it ! 」
Wows ! You really did a good job !